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特刊:全国优秀校长孟德良同志的治校纪实

2018-9-20 20:38:00 中国文化新闻网 【字体: 我要评论()
年来,学校全面贯彻党的教育方针,积极推行素质教育,紧紧围绕“全面贯彻教育方针,全面提升学生素质,全面构建和谐校园”的办学理念,不断深化教育改革,优化育人环境;着力创建办学特色,努力提升教育教学质量。学校以“严谨求实、勤苦奋进”为校训,营造了“团结、文明、勤奋、进取”的优良校风,形成了“严谨治学、潜心育人”的良好氛围和“勤学、善思、合作、创新”的成才环境,学校管理模式逐渐由规范化发展正逐步迈向精细化发展的轨道。

箴言中学自始至终坚持把“立德树人”作为办人民满意教育的根本任务,以“培养全面发展”为核心,培养学生“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养,形成了以学生发展为核心的完整育人体系。学校德育副校长何界华接受采访时坦言,我们学校坚决摒弃了重应试轻素质的教育思想,纠正了重结果轻过程、重经验轻创新、重优生轻差生的育人行为,逐步树立了面向全体学生、针对学生的每个方面的育人观和“没有成不了才的学生”的成才观;牢固树立了学生综合素质协调发展,个性特长充分展示的教育观;力争三到五年将学校打造成一个师生幸福和谐、社会满意度高、教育质量优良、管理特色鲜明、文化氛围浓厚的可持续发展的现代化学校。

 

(二)改善办学条件,优化育人环境

 

益阳市赫山区委、区政府高度重视学校基础设施建设,区教育局对学校建设有整体规划,学校合理安排经费,力争上级的支持,有计划地更好改善办学条件。最近三年来,学校新建了录播室,升级了监控系统,更新了机房电脑,添置了理化生实验室仪器、完善了装备,更换了教室多媒体设备,教学设备得到了全面的升级。维修教学楼、学生宿舍、体育馆和田径场,扩建绿化带,增补风景林,塑化篮球场,油化校园大道等等,充分体现了对办人民满意教育的高度重视和各界人士的全方位支持。学校的办学条件进一步改善,为师生创造了良好的学习和生活环境。

 

(三)完善规章制度,实现科学管理

 

人的因素是学校办学的首要条件,科学管理是学校提高办学效益的根本保证。因此,学校始终坚持以人为本,依法治校,科学管理。

 

1. 完善制度管理

 

学校建立、健全各项规章制度,不断完善以“校长负责制、教职工聘任制、绩效工资制、岗位责任制”为主要内容的学校内部管理体系。根据“按需设岗、公平竞争、择优选聘”的原则制定了《箴言中学教职工聘任意见》、《箴言中学班主任、任课教师聘任细则》。根据“按劳分配,能者多劳,优劳优酬”的原则制定了《箴言中学绩效工资方案》。根据“责权统一,严格考核”的原则制定了《箴言中学教职工岗位职责》、《箴言中学教育教学管理常规》。学校各项工作做到有“章”可循,有“法”可依。学校确立了“以德治校、制度管人、科研兴校、分线管理、分级负责、年级组负责制”的管理模式。年级主任在教学副校长和德育副校长的直接领导下,全面主持年级组工作。

 

2. 推行政务公开

 

学校坚持民主科学治校,切实推行校务公开,认真抓好“规范程序,落实职能,强化监督”三项工作,全心全意依靠教职工办好学校。定期召开教代会、党员会及各种形式的座谈会,认真听取教职工的意见与建议,让全体教职工积极主动地参与学校管理。学校各项规章、规划须交教代会充分讨论后表决通过。坚持校务公开,及时公布学校重大事

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